Corso di Formazione in Psicodiagnostica

FORMULA INTENSIVA
Metodologia pratico-applicativa con attività formativa articolata in 6 mesi

Descrizione del Corso

Il Corso di Alta Formazione in Psicodiagnostica, articolato secondo una modalità intensiva, è caratterizzato da un forte orientamento operativo e da uno stretto legame con il mondo professionale.

I moduli formativi si propongono di insegnare teorie, metodologie e tecniche sulla caratteristiche psicometriche dei test psicologici, sulla modalità di somministrazione, scoring e valutazione dei più importanti test di personalità e clinici.

Obiettivi specifici

Formare i partecipanti alle seguenti competenze e professionalità:

  • costruire con il cliente il progetto psicodiagnostico più adeguato alle sue richieste;
  • somministrare i diversi reattivi componendo le batterie specifiche;
  • interpretare i dati al fine di delineare un profilo clinico e di personalità;
  • eseguire un esame psicodiagnostico e stilare un referto interpretativo;
  • giungere ad una diagnosi psicometrica e clinica.

Metodologia

Verrà adottata una metodologia di tipo pratico esperienziale.

Il Corso, a numero contenuto di partecipanti, facilita il confronto diretto tra gli allievi e privilegia la relazione formativa con i docenti in aula.

Gli incontri sono articolati in:

  1. Lezioni teoriche
  2. Lezioni pratico-applicative
  • esercitazioni in aula sui test;
  • simulate;
  • presentazione di casi clinici;
  • stesura di relazioni psicodiagnostiche;
  • tutoring e supervisione.

Sbocchi professionali

Il Corso di Alta Formazione si propone di offrire un profilo professionale le cui competenze consentiranno di svolgere interventi di carattere valutativo e psicodiagnostico in contesti clinici, andando così a colmare il divario esistente tra il bagaglio accademico-teorico e la reale capacità operativa del professionista in ambito psicodiagnostico.

Destinatari

Il Corso è rivolto a Psicologi, Psicoterapeuti, Psichiatri, nonché laureandi e specializzandi in suddette discipline.

Organizzazione e durata del Corso

Il Corso di Alta Formazione in Psicodiagnostica prevede una FORMULA INTESIVA articolata in SEI MESI: ciò al fine di fornire al partecipante competenze e professionalità più agevolmente spendibili nel contesto lavorativo.

L’attività didattica è ripartita in 8 weekend nel periodo Novembre 2019 – Aprile 2020. Le lezioni si terranno con una frequenza mensile o bimensile (secondo un calendario predisposto) nei giorni di sabato e domenica in orario 9.30-13.30 (mattina) e 14.30-18.30 (pomeriggio).

La Formazione prevede 128 ore di lezione e 22 ore extra di esercitazione in aula con Tutor specializzato e supervisione. Le 22 ore di Tutoring sono distribuite in cinque pomeriggi nella giornata di venerdì con orario 15.00-19.00


I modulo

INTRODUZIONE ALLA PSICODIAGNOSI E ALLA PSICOPATOLOGIA

– Il ruolo dello psicologo psicodiagnosta nell’equipe del Centro Clinico;
– Elementi di Psicologia Clinica e Psicopatologia generale;
– Il processo psicodiagnostico: aspetti metodologici e di deontologia         professionale;
– Conduzione del colloquio anamnestico, esame psichico e setting testologico;
– Linee guida metodologiche all’utilizzo dei test e principali strumenti di classificazione.

II modulo

TEST GRAFICI PROIETTIVI

Introduzione alle tecniche proiettive, procedure di somministrazione, conduzione dell’inchiesta sui disegni, analisi dei dati raccolti, formulazione dei diversi livelli di inferenza e interpretazione, stesura della relazione.

– Test Disegno della Figura Umana (DFU)
– Disegno della Famiglia (nelle su diverse versioni)

III modulo

LA VALUTAZIONE DELLA PERSONALITA’                                                                               MMPI-2 Minnesota Multiphasic Personality Inventory 2

– MMPI, MMPI-2, MMPI-2 Revised Edition: elementi di continuità e differenze nell’evoluzione del test;
– Allestimento del setting, modalità e procedure di somministrazione;
– Scale di Validità, Scale di Base, Scale di Contenuto e sue componenti, Sottoscale di Harris e Lingoes, Scale Supplementari e nuove psicopatologie emergenti;
– La configurazione PSY-5 per una valutazione dimensionale della personalità;
– Scoring e principali strategie interpretative: per punte, per codici-tipo, per sub elevazioni cliniche, per Assi;
– Immagine di sé e identità, autocontrollo e gestione dello stress, funzionamento cognitivo, emotivo, interpersonale;
– Item Critici ed urgenza psichiatrica;
– Stesura di profili psicopatologici e principali caratteristiche di personalità dei protocolli in esame;
– Discussioni di casi clinici ed esercitazione su protocolli.

IV modulo

DISTURBI DELL’UMORE E MANIFESTAZIONI CLINICHE ASSOCIATE

Caratteristiche cliniche diagnostiche secondo il DSM-5;
Valutare i sintomi della depressione e della mania;
Indicatori del rischio suicidario e quadro alessitimico;
Scale di valutazione e strumenti self-report. 

Tra cui:

 – SCL90– R  sintomatologia generale                                                                                     – BDI-II Beck Depression Inventory                                                                                       – MSRS Maniac-State Rating Scale
 – TAS-20 Toronto Alexithymia Scale

V modulo

DISTURBI D’ANSIA E DISTURBO OSSESSIVO-COMPULSIVO (DOC)

Caratteristiche cliniche diagnostiche dei Disturbi d’Ansia e del Disturbo Ossessivo-Compulsivo (DOC) secondo il DSM-5;                                             Rimuginio, Perfezionismo e Colpa nel DOC;                                                    Intervista Y-BOCS Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale;                                    Scale di valutazione e strumenti self report

Tra cui:

 – STAI-Y State-Trait Anxiety Inventory
 – ASI Anxiety Sensitivity Index
 – BAI Beck Anxiety Inventory
 – PAAAS Panic Attack And Anticipatory Anxiety Scale
 – OBQ Obsessive Beliefs Questionnaire                                                                                   – OCI-R Obsessive Compulsive Inventory-R                                                                           – PADUA Inventory

VI modulo

LA DIAGNOSI DEI DISTURBI DI PERSONALITA’ ATTRAVERSO L’INTERVISTA              SCID – 5 PD Structured Clinical Interview for DSM-V Disorders

La diagnosi dei Disturbi di Personalità nel DSM-5;                                                    Modalità di somministrazione e tecniche di conduzione dell’intervista SCID-5 PD; Uso del Questionario SCID-5 SPQ per lo screening della personalità;              Scoring, interpretazione, attribuzione ai Cluster e   diagnosi secondo i criteri del DSM-5.

VII modulo

REFERTAZIONE CLINICA INTEGRATA

Dal risultato del test alla stesura del referto;
Il report integrato in ambito clinico e peritale;
Convergenza vs gestione degli indicatori discrepanti;
Una visione integrata dei punti di forza e di fragilità;
Stesura di una relazione psicodiagnostica.


Titolo rilasciato

A tutti i Corsisti che avranno frequentato almeno l’80% del monte ore delle lezioni e superato l’esame finale (prova teorico-pratica e cartella clinica), sarà rilasciato l’Attestato di Esperto in Psicodiagnostica e Valutazione Psicologica.

Ammissione ed iscrizione

Il Candidato, entro il 1 ottobre 2019, dovrà far pervenire alla Segreteria della Scuola:

  • la domanda di iscrizione scaricabile online –> 
  • il Curriculum Vitae (formato europeo)

L’iscrizione è a numero limitato.

Docenti del Corso

  • Prof. Silvestro Paluzzi
  • Dott.ssa Emmanuela Paluzzi
  • Dott. Angelo Fiorini
  • Dott. Benedetto Astiaso Garcia
  • Dott.ssa Chiara Pecorario

Responsabile del Corso: Dott.ssa Emmanuela Paluzzi


SEDE

Le lezioni si terranno a Roma presso la sede della Scuola Outdoor Setting, in Via Monte delle Gioie, 34 (Piazza Vescovio, quartiere Trieste).


COSTO DI ISCRIZIONE

Il costo è di 1.300 euro + IVA (22%).

Sono possibili rateizzazioni, come da indicazioni riportate sulla Scheda di Iscrizione ed eventuali agevolazioni per iscrizioni anticipate (sconto “Early Bird”).


PER CONSULTARE LA BROCHURE DEL CORSO DI PSICODIAGNOSTICA

scaricabile on line –> 

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